<?xml version="1.0" encoding="iso-8859-1"?><feed
  xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom"
  xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<id>/lamis/forum/index.atom.php</id>
<title>Lamis Forum</title>
<link rel="self" type="application/atom+xml" href="/lamis/forum/index.atom.php" />
<link rel="alternate" type="application/rss+xml" href="/lamis/forum/index.rss.php" />
<link rel="alternate" type="text/html" href="" />
<subtitle type="xhtml">
<div xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml">Lamis Forum</div>
</subtitle>
<updated>2009-11-01T01:49:30Z</updated>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=9</id>
<title type="html">Lesson Study</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=9" />
<author><name>Olav</name></author>
<updated>2009-11-01T01:49:30Z</updated>
<published>2007-08-12T07:56:31Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Det kommer til å bli en bred presentasjon av Lesson Study/Learning Study på Ringer i vann konferansen 25. og 26.  januar 2010. Det er flere skoler i Sverige som arbeider med Learning Study/Lesson Study og Øjersjø skole fra Gøteborg kommer til å vise praktisk hvordan de arbeider. Det ligger også noe stoff ute på Skolverkets sider (www.skoleverket.no). Det vil bli lagt ut mer informasjon om dette på www.ringerivann.no i løpet av en uke eller to.</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=12</id>
<title type="html">Vil du tjene litt ekstra i hverdagen?</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=12" />
<author><name>GratisMoteTK</name></author>
<updated>2009-10-12T04:21:47Z</updated>
<published>2009-10-12T04:21:47Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Registrer deg på www.gratismote.tk  :-)
Du kan få alt fra klær, spill, sportsting til masse rart!</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=10</id>
<title type="html">En norsk side om Pi</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=10" />
<author><name>hansvh</name></author>
<updated>2009-01-10T08:30:03Z</updated>
<published>2008-11-20T11:42:16Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Dette var en morsom side:) Spesielt der du kan søke opp tallrekker. Lett å bli hekta! ;)</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=11</id>
<title type="html">Julenøtter</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=11" />
<author><name>Ulli</name></author>
<updated>2009-01-10T08:25:13Z</updated>
<published>2008-12-12T09:26:09Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Hei! Du tenker kanskje på Kakuro? Det er mange Kakuro-oppgaver i Matematikkdagheftet for 2008. 
Hilsen Inger-Lise</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=6</id>
<title type="html">Konkurransen &quot;Tallpyramider&quot; er ennå åpen</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=6" />
<author><name>kurtmik</name></author>
<updated>2007-03-22T09:34:27Z</updated>
<published>2006-05-08T09:14:03Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>mattematikkens dag er kjedelig da:o</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=8</id>
<title type="html">Matematikkutstyr til tusen!</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=8" />
<author><name>kurtmik</name></author>
<updated>2006-08-23T03:51:16Z</updated>
<published>2006-08-23T03:51:16Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Hva ønsker du å låne av matematikkutstyr til skolen og klassen din?

Tekna Rogaland gir skolene i Rogaland matematikkutstyr for tusenvis av kroner. Utstyret skal disponeres av Sandnes Vitensenter. Skolene kan låne for en viss periode.
Før vi kjøper inn: hva ville du ha ønsket å låne, som skolen ikke har råd til å kjøpe?</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=7</id>
<title type="html">Mattetester/ kartlegging</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=7" />
<author><name>toril</name></author>
<updated>2006-06-02T11:32:40Z</updated>
<published>2006-05-19T11:56:27Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Håper dette er et svar som kan være til hjelp.

Med vennlig hilsen Forum for matematikkmestring ved Sørlandet kompetansesenter ved Olav Lunde og Tone Dalvang
 
*****************************&#039;&#039;
Den kartleggingsprøven du nevner er den mest brukte så langt vi vet.  Det nyeste er trolig det av Hammervold og Ostad:   ”Basiskunnskaper i matematikk”.  Den er laget for 2., 4. og 7. årstrinn og kan brukes på samme måten som M-prøvene.
 
Et omfattende kartleggingsverktøy er laget av Else Nilsen:  &quot;Kunnskaper og utvikling i matematikk.&quot;  Songvar Industrier, Søgne, tlf. 3805 1430.  Det omfatter hele grunnskolen, er detaljert og gir et godt utgangspunkt for utforming av tiltak.
 
Det samme gjelder også dette:   Lundes &quot;Kartlegging av læringsforutsetninger for matematikk&quot;. InfoVest Forlag, 1997. Dette bygger på prinsippet om dynamisk testing, og ser mer på forutsetninger og utforming av ev. hjelpetiltak, enn på hva eleven kan og ikke kan. 
 
På [ [url]http://www.matematikksenteret.no[/url] ]www.matematikksenteret.no omtales et kartleggingsmateriell av Alistair McIntosh.  Det foreligger foreløpig bare på engelsk, men er under oversetting/tilpasning til norsk skole.  
 
Du finner en grei oversikt over ulike tester på dette nettstedet:
[ [url]http://www.isp.uio.no/Testkatalog/index.html[/url] ]http://www.isp.uio.no/Testkatalog/index.html 
 

Noen andre tester som brukes litt er:

&quot;Matematikkdiagnostikk&quot; av Snorre Ostad. (Universitetsforlaget, 1985) (Gammelt)

Dette er meget omfattende og kan brukes fra førskolealder til ungdomstrinnet. Det gir et bilde av sentrale ferdigheter i matematikk og danner grunnlaget for å arbeide systematisk med dette videre.

Teoretisk tar det utgangspunkt i persepsjonsprosesser (diskriminasjon, identifikasjon, gjenkjennelse, deteksjon), funksjonelt vokabular (kvantitetsbegrepet, rekkefølgebegrepet, relasjonsbegrep og formbegrep), viderefører dette i ordinasjon og kardinasjon (og syntesen mellom disse), og hvordan dette danner numeriske operasjoner med alle tall.

 

Myhres kartleggingsprøve i matematikk. (Educator A/S, Postboks 298, 7501 Stjørdal.)

Denne testen er utviklet for å kartlegge funksjonene i matematikk hos elever i videregående skoler. Den er velegnet til å skaffe seg en oversikt over klassens, eller enkeltelevers funksjonsnivå i matematikk.

 

Sjøvolls matematikktest. (Sjøvoll: &quot;Tilpasset opplæring i matematikk&quot;, Bodø lærerhøgskole, 1993)

Dette er en lærestoffanalytisk oversiktsprøve i matematikk, i hovedsak beregnet for elever i 1.-6.klasse. Stoffet er, med basis i læreplanen, kategorisert i 19 kategorier. Eleven får en &quot;profil&quot; av hvordan han fungerer innen disse feltene.

 

Kartlegging av matematikkforståelse. Nasjonalt Læremiddelsenter/Telemarkforskning. Dette er et omfattende arbeid, bygd opp etter prinsippet om diagnostisk undervisning i matematikk. Der foreligger nå tester innen en del områder for ulike klassetrinn i grunnskolen, samt veiledningshefter om undervisningstiltak. Noe av dette kan også brukes innen videregående skole.

 

Kartleggingsprøve. Skoletjenester, Stavanger. Laget av Dahle m.fl. Der er tester for 3. 5. og 7. klasse innen ulike emner.

******************************************************************

:)</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=5</id>
<title type="html">Forsidebilde</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=5" />
<author><name>Grete Tofteberg</name></author>
<updated>2006-05-08T11:13:10Z</updated>
<published>2006-05-08T11:13:10Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Ved lansering av LAMIS&#039; nye nettsider ligger det et bilde på forsiden. Dette er tatt på Kirkebygden barne-og ungdomsskole i forbindelse med Matematikkens dag 2006. Vi vil oppfordre alle til å sende oss gode matematikkaktivitetsbilder, som tydelig viser elever i læringsarbeid. Oppgi hvor bildet er tatt, i hvilken kontekst og hvem som er fotograf. Slik vil vi få mulighet til å fornye dette velkomstbildet med jevne mellomrom. Send bildet til  [email=magtofte@online.no]magtofte@online.no[/email].</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=4</id>
<title type="html">Gratulerer med nytt forum!</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=4" />
<author><name>Kurt Eide</name></author>
<updated>2006-04-24T05:20:10Z</updated>
<published>2006-04-24T05:20:10Z</published>
<category term="Forum for alle" />
<summary>Gratulerer med nytt forum. Håper dere får stor nytte av det!</summary>
</entry>
<entry>
<id>/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=3</id>
<title type="html">Til lokallagsstyrene</title>
<link rel="alternate" type="text/html" href="/lamis/forum/?a=vtopic&amp;t=3" />
<author><name>Grete Tofteberg</name></author>
<updated>2006-04-24T12:41:47Z</updated>
<published>2006-04-24T12:41:47Z</published>
<category term="Forum for lokallagene" />
<summary>Velkommen til LAMIS&#039; nye forumsider. Lokallagvirksomhet er en kjernefunksjon i LAMIS. Vi håper dette forumet for lokallagene kan bidra til debatt og erfaringsutveksling omkring drift og aktivitet i lokallagene. Vi håper også det kan gjøre det lettere for dere å samarbeide på kryss og tvers i landet! Lykke til!</summary>
</entry>
</feed>
